Starexx 发表于 2020-2-2 14:14:51

四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲_张新刚】_文件大小:19.19GB

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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第31讲图形的运动(二)】

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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第30讲小数的简便计算】

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    (2)小数的意义和性质(二)例2-例
    (1)小数的意义和性质(二)例
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    小数的意义和性质(一).pdf
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    (5)小数的意义和性质(一)例
    (4)小数的意义和性质(一)例
    (3)小数的意义和性质(一)例3-例
    (2)小数的意义和性质(一)例1-例
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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第22讲定义新运算】

    定义新运算 微 信
    定义新运算 微 信
    (5)定义新运算例
    (4)定义新运算例
    (3)定义新运算例4-例5微 信
    (2)定义新运算例2-例
    (1)定义新运算例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】】

目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】】

目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第33讲数学广角——鸡兔同笼】

    数学广角.pdf
    数学广角.pdf
    (6)鸡兔同笼问题例
    (5)鸡兔同笼问题例
    (4)鸡兔同笼问题例4-例
    (3)鸡兔同笼问题例
    (2)鸡兔同笼问题例
    (1)鸡兔同笼问题例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第33讲数学广角——鸡兔同笼】

    数学广角.pdf
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    (6)鸡兔同笼问题例
    (5)鸡兔同笼问题例
    (4)鸡兔同笼问题例4-例
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    (1)鸡兔同笼问题例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第32讲平均数与条形统计图】

    平均数与条形统计图.pdf
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    (5)平均数与条形统计图例
    (4)平均数与条形统计图例
    (3)平均数与条形统计图例
    (2)平均数与条形统计图例
    (1)平均数与条形统计图例
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    图形的运动(二).pdf
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    (5)图形的变换例7-例
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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第33讲数学广角——鸡兔同笼】

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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第30讲小数的简便计算】

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    (2)运算律(二)例
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目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第19讲观察物体(二)】

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    三角形(一).pdf
    (5)三角形(一)例6下.mp4
    (4)三角形(一)例3-例
    (3)三角形(一)例
    (2)三角形(一)例
    (1)三角形(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第24讲小数的意义和性质(二)】

    小数的意义和性质(二).pdf
    小数的意义和性质(二).pdf
    (6)小数的意义和性质(二)例
    (5)小数的意义和性质(二)例
    (4)小数的意义和性质(二)例4-例
    (3)小数的意义和性质(二)知识点.mp4
    (2)小数的意义和性质(二)例2-例
    (1)小数的意义和性质(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第23讲小数的意义和性质(一)】

    小数的意义和性质(一).pdf
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    (5)小数的意义和性质(一)例
    (4)小数的意义和性质(一)例
    (3)小数的意义和性质(一)例3-例
    (2)小数的意义和性质(一)例1-例
    (1)小数的意义和性质(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第22讲定义新运算】


    定义新运算 微 信
    定义新运算 微 信
    (5)定义新运算例
    (4)定义新运算例
    (3)定义新运算例4-例5微 信
    (2)定义新运算例2-例
    (1)定义新运算例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第21讲运算定律与简便计算(二)】

    运算定律与简便计算(二).pdf
    运算定律与简便计算(二).pdf
    (5)运算律(二)例5-例
    (4)运算律(二)例
    (3)运算律(二)例3微 信
    (2)运算律(二)例
    (1)运算律(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第20讲运算定律与简便计算(一)】

    运算定律与简便计算(一).pdf
    运算定律与简便计算(一).pdf
    (5)运算律(一)例5-例
    (4)运算律(一)例
    (3)运算律(一)例
    (2)运算律(一)例1-例
    (1)运算律(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第19讲观察物体(二)】

    观察物体.pdf
    观察物体.pdf
    (4)观察物体例
    (3)观察物体例6-例
    (2)观察物体例3-例
    (1)观察物体例1-例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第18讲四则运算(二)】

    四则运算(二).pdf
    四则运算(二).pdf
    (5)四则运算(二)例
    (4)四则运算(二)例4-例
    (3)四则运算(二)例
    (2)四则运算(二)例1-例
    (1)四则运算(二)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】】

目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】】

目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第33讲数学广角——鸡兔同笼】

    数学广角.pdf
    数学广角.pdf
    (6)鸡兔同笼问题例
    (5)鸡兔同笼问题例
    (4)鸡兔同笼问题例4-例
    (3)鸡兔同笼问题例
    (2)鸡兔同笼问题例
    (1)鸡兔同笼问题例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第33讲数学广角——鸡兔同笼】

    数学广角.pdf
    数学广角.pdf
    (6)鸡兔同笼问题例
    (5)鸡兔同笼问题例
    (4)鸡兔同笼问题例4-例
    (3)鸡兔同笼问题例
    (2)鸡兔同笼问题例
    (1)鸡兔同笼问题例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第32讲平均数与条形统计图】

    平均数与条形统计图.pdf
    平均数与条形统计图.pdf
    (5)平均数与条形统计图例
    (4)平均数与条形统计图例
    (3)平均数与条形统计图例
    (2)平均数与条形统计图例
    (1)平均数与条形统计图例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第31讲图形的运动(二)】

    图形的运动(二).pdf
    图形的运动(二).pdf
    (5)图形的变换例7-例
    (4)图形的变换例4-例
    (3)图形的变换例2-例3微 信
    (2)图形的变换例
    (1)图形的变换知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第30讲小数的简便计算】

    小数的简便计算 微 信
    小数的简便计算 微 信
    (4)小数的简便计算例5-例
    (3)小数的简便计算例3-例
    (2)小数的简便计算例1-例2微 信
    (1)小数的简便计算知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第29讲小数的加法和减法(二)】

    小数的加法和减法(二).pdf
    小数的加法和减法(二).pdf
    (5)小数的加法和减法(二)例7-例
    (4)小数的加法和减法(二)例5-例
    (3)小数的加法和减法(二)例
    (2)小数的加法和减法(二)例2-例
    (1)小数的加法和减法(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第28讲小数的加法和减法(一)】

    小数的加法和减法(一) 微 信
    小数的加法和减法(一) 微 信
    (6)小数的加法和减法(一)例
    (5)小数的加法和减法(一)例
    (4)小数的加法和减法(一)例
    (3)小数的加法和减法(一)例2-例
    (2)小数的加法和减法(一)例
    (1)小数的加法和减法(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第27讲长度和角度综合】

    长度和角度综合.pdf
    长度和角度综合.pdf
    (8)长度与角度综合(一)总结.mp4
    (7)长度与角度综合(一)例
    (6)长度与角度综合(一)例
    (5)长度与角度综合(一)知识点
    (4)长度与角度综合(一)例
    (3)长度与角度综合(一)例
    (2)长度与角度综合(一)例
    (1)长度与角度综合(一)知识点
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第26讲三角形(二)】

    三角形(二).pdf
    三角形(二).pdf
    (5)三角形(二)例
    (4)三角形(二)例5-例
    (3)三角形(二)例3-例
    (2)三角形(二)例
    (1)三角形(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第25讲三角形(一)】

    三角形(一).pdf
    三角形(一).pdf
    (5)三角形(一)例6下.mp4
    (4)三角形(一)例3-例
    (3)三角形(一)例
    (2)三角形(一)例
    (1)三角形(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第24讲小数的意义和性质(二)】

    小数的意义和性质(二).pdf
    小数的意义和性质(二).pdf
    (6)小数的意义和性质(二)例
    (5)小数的意义和性质(二)例
    (4)小数的意义和性质(二)例4-例
    (3)小数的意义和性质(二)知识点.mp4
    (2)小数的意义和性质(二)例2-例
    (1)小数的意义和性质(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第23讲小数的意义和性质(一)】

    小数的意义和性质(一).pdf
    小数的意义和性质(一).pdf
    (5)小数的意义和性质(一)例
    (4)小数的意义和性质(一)例
    (3)小数的意义和性质(一)例3-例
    (2)小数的意义和性质(一)例1-例
    (1)小数的意义和性质(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第22讲定义新运算】

    定义新运算 微 信
    定义新运算 微 信
    (5)定义新运算例
    (4)定义新运算例
    (3)定义新运算例4-例5微 信
    (2)定义新运算例2-例
    (1)定义新运算例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第21讲运算定律与简便计算(二)】

    运算定律与简便计算(二).pdf
    运算定律与简便计算(二).pdf
    (5)运算律(二)例5-例
    (4)运算律(二)例
    (3)运算律(二)例3微 信
    (2)运算律(二)例
    (1)运算律(二)例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第20讲运算定律与简便计算(一)】

    运算定律与简便计算(一).pdf
    运算定律与简便计算(一).pdf
    (5)运算律(一)例5-例
    (4)运算律(一)例
    (3)运算律(一)例
    (2)运算律(一)例1-例
    (1)运算律(一)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第19讲观察物体(二)】

    观察物体.pdf
    观察物体.pdf
    (4)观察物体例
    (3)观察物体例6-例
    (2)观察物体例3-例
    (1)观察物体例1-例
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第18讲四则运算(二)】

    四则运算(二).pdf
    四则运算(二).pdf
    (5)四则运算(二)例
    (4)四则运算(二)例4-例
    (3)四则运算(二)例
    (2)四则运算(二)例1-例
    (1)四则运算(二)知识点.mp4
目录:【四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数拓展)(人教版)【17讲 张新刚】/第17讲四则运算(一)(下册课程)】

    四则运算(一) 微 信
    四则运算(一) 微 信
    (6)四则运算(一)例
    (5)四则运算(一)例
    (4)四则运算(一)例4-例
    (3)四则运算(一)例
    (2)四则运算(一)例1-例
    (1)四则运算(一)知识点.mp4

摇摆的三水 发表于 2020-2-2 14:14:57



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