完结】Li东S·《学习的升级》精读班-升级自我，升级学习音频_261.36MB
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目录：【完结】Li东S·《学习的升级》精读班-升级自我，升级学习】
总结升级自我，升级学习.pdf
期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf
10为什么说人人都该学编程？.pdf
13探索未来的教学新选项.mp3
05从被动教育升级为主动学习.pdf
02教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3
11从教育变革看学习的升级.pdf
03学习科学让每个人成就非凡.pdf
12技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3
04当学习成为一种人生信念.pdf
06四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf
04当学习成为一种人生信念.mp3
01理解新一代的学者-数字原住民.mp3
00发刊词用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.pdf
08什么是有效的在线学习模式？.mp3
07从项目制学习升级为挑战式学习.pdf
09创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf
06四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.mp3
09创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3
08什么是有效的在线学习模式？.pdf
03学习科学让每个人成就非凡.mp3
01理解新一代的学者-数字原住民.pdf
00发刊词_用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3
05从被动教育升级为主动学习.mp3
13探索未来的教学新选项.pdf
11从教育变革看学习的升级.mp3
总结升级自我，升级学习.mp3
02教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf
10为什么说人人都该学编程？.mp3
07从项目制学习升级为挑战式学习.mp3
12技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3
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