完结】Li东S·《学习的升级》精读班-升级自我，升级学习音频_261.36MB

多种网盘链接检测插件

购买前，请先检测网盘链接是否有效

您当前无权限查看，请先登录，或点此注册！

• 1.百度网盘链接，查看是否有效

VIP低至28元三个月，无套路，VIP期间免费下载资源。

                       

1672314708620

文件名称：	完结】Li东S·《学习的升级》精读班-升级自我，升级学习音频垫_共：261.36MB
文件总数量：	32条
压缩文件数量：	0条
压缩文件比：	0%
疑似加密文件：	0条(需要授权播放的文件)
文件创建时间：

目录：【完结】Li东S·《学习的升级》精读班-升级自我，升级学习】
    总结升级自我，升级学习.pdf　[2.41MB]
    期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf　[173.13KB]
    10为什么说人人都该学编程？.pdf　[1.77MB]
    13探索未来的教学新选项.mp3　[13.43MB]
    05从被动教育升级为主动学习.pdf　[3.57MB]
    02教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3　[11.34MB]
    11从教育变革看学习的升级.pdf　[1.79MB]
    03学习科学让每个人成就非凡.pdf　[3.97MB]
    12技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf　[2.36MB]
    期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3　[6.83MB]
    04当学习成为一种人生信念.pdf　[2.77MB]
    06四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf　[3.16MB]
    04当学习成为一种人生信念.mp3　[13.67MB]
    01理解新一代的学者-数字原住民.mp3　[18.35MB]
    00发刊词用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.pdf　[2.38MB]
    08什么是有效的在线学习模式？.mp3　[12.02MB]
    07从项目制学习升级为挑战式学习.pdf　[2.61MB]
    09创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf　[1.75MB]
    06四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.mp3　[17.09MB]
    09创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3　[9.02MB]
    08什么是有效的在线学习模式？.pdf　[2.20MB]
    03学习科学让每个人成就非凡.mp3　[30.38MB]
    01理解新一代的学者-数字原住民.pdf　[3.67MB]
    00发刊词_用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3　[10.98MB]
    05从被动教育升级为主动学习.mp3　[19.13MB]
    13探索未来的教学新选项.pdf　[2.54MB]
    11从教育变革看学习的升级.mp3　[9.81MB]
    总结升级自我，升级学习.mp3　[13.67MB]
    02教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf　[2.52MB]
    10为什么说人人都该学编程？.mp3　[10.34MB]
    07从项目制学习升级为挑战式学习.mp3　[12.61MB]
    12技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3　[12.93MB]