孙-绍-振教授:文学阅读审美课B--站课程_2.93GB

[复制链接]
查看356 | 回复0 | 2023-3-7 15:35:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

多种网盘链接检测插件
购买前,请先检测网盘链接是否有效


                       

1674703203911

1674703203911


文件名称: 孙-绍-振教授:文学阅读审美课B--站课程che_共:2.93GB
文件总数量: 17条
压缩文件数量: 0条
压缩文件比: 0%
疑似加密文件: 0条(需要授权播放的文件)
文件创建时间:

目录:【93.孙绍振教授:文学阅读审美课】
    1-【先导片】一堂不一样的“语文课”_.mp4 [61.86MB]
    2-艺术之美:似真似假,现实与感情的价值之争_.mp4 [140.61MB]
    20-《红楼梦》:爱情至上,后四十回到底好不好_.mp4 [292.58MB]
    5-文本之美:论艺术X的转折,谁人、何诗更佳?_.mp4 [122.44MB]
    18-以《三国演义》为例,看人物之间的情感错位_.mp4 [261.04MB]
    6-句法之妙:意脉的跳跃、断续与淡化,只一个关键字_.mp4 [163.33MB]
    8-整体之美:从意象、意脉到意境的立体X_.mp4 [137.71MB]
    16-史传艺术:一字褒贬,文学的艺术叙述起源_.mp4 [257.93MB]
    19-情节曲折,武松打虎为何最有名_.mp4 [217.59MB]
    22-总结:读懂真善美,提高文学阅读审美_.mp4 [56.12MB]
    4-意脉之美:情动于中,所谓“神诗”的隐X情感_.mp4 [126.23MB]
    21-《西游记》:探索人X,沙僧的角色是否鸡肋_.mp4 [200.76MB]
    17-论的艺术:辩证然否,思辨和语言高度融合_.mp4 [328.78MB]
    3-意象之美:同题作诗,一场想象的竞赛_.mp4 [181.31MB]
    9-意境的局部与整体:为什么说直接抒情不高级?_.mp4 [178.21MB]
    10-《再别康桥》:读懂徐志摩,读懂新诗的进步_.mp4 [126.17MB]
    7-绝句之争:婉曲多端终是“情”,何诗为压卷之作?_.mp4 [155.45MB]
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则